Le Mouvement National des Enseignants Patriotes (MONEP) a réagi aux récents remous observés dans le secteur de l’éducation, consécutifs aux mots d’ordre lancés par les syndicats du G7.
Dans une déclaration, l’organisation indique avoir suivi avec attention les différentes phases de mobilisation menées par les syndicats, notamment les cinq plans d’action successifs. À l’issue de ces mouvements, le Gouvernement a procédé à des retenues sur les salaires du mois de février 2026 des enseignants ayant participé à la grève. Le MONEP dit prendre acte de cette mesure, qu’il considère comme relevant de l’application des dispositions réglementaires encadrant le droit de grève.
Toutefois, le mouvement fait part de sa préoccupation face à des signalements faisant état de ponctions opérées également sur les salaires d’enseignants qui n’auraient pas observé la grève. Si ces faits sont avérés, le MONEP estime qu’ils nécessitent une correction rapide afin de rétablir l’équité et d’éviter toute rupture de confiance au sein du corps enseignant. L’organisation rappelle que le bon fonctionnement de l’école sénégalaise repose sur l’engagement quotidien des acteurs du système éducatif et appelle à préserver un climat de sérénité et de respect.
Par ailleurs, le MONEP réaffirme son attachement au dialogue social comme mécanisme privilégié de règlement des différends. Tout en reconnaissant l’importance du respect des textes dans un État de droit, il invite les autorités à favoriser des initiatives d’apaisement susceptibles de renforcer la confiance entre les parties. Il encourage également le Gouvernement et les syndicats à instaurer un cadre de concertation permanent, sincère et responsable.
Insistant sur le rôle central des enseignants dans la société et sur la dimension stratégique de l’éducation pour le développement national, le MONEP se dit disposé à contribuer activement à la recherche de solutions. Il se positionne comme force de proposition et de médiation en vue de bâtir un consensus autour des réformes et des conditions de travail, dans un esprit de justice, de respect mutuel et de préservation de la stabilité du système éducatif au bénéfice des élèves.
