Réuni ce lundi 23 février 2026 au siège du SAEMSS, le G7 des syndicats de l’éducation a dressé un nouvel état des lieux du système éducatif sénégalais et adopté un cinquième plan d’action, marqué par des débrayages et des journées de grève. Les organisations dénoncent le non-respect des engagements pris par l’État et réclament des réponses concrètes aux revendications encore en suspens.
Une situation jugée alarmante
Dans son communiqué, le G7 évoque une situation « difficile » dans les secteurs de l’éducation et de la formation. Les syndicats accusent les autorités de lenteur dans l’application des accords signés et dénoncent ce qu’ils considèrent comme un retour unilatéral sur certains acquis issus de négociations antérieures.
Le cadre unitaire regrette également l’absence de réunion de suivi avec le gouvernement, pourtant annoncée, qui devait permettre d’apporter des réponses rapides aux préoccupations des enseignants.
Le G7 salue néanmoins les initiatives de la COSYDEP et de la Commission éducation, jeunesse, sports et loisirs de l’Assemblée nationale du Sénégal, engagées dans la relance du dialogue entre les acteurs du système éducatif.
Les syndicats soulignent par ailleurs la forte adhésion des enseignants aux précédents mots d’ordre, estimant que cette mobilisation illustre l’ampleur du malaise dans le secteur.
Un nouveau plan d’action annoncé
Après évaluation du quatrième plan d’action, le G7 a dévoilé un nouveau calendrier de mobilisation :
• Mercredi 25 février 2026 : débrayage à partir de 9 h suivi d’assemblées générales départementales ;
• Jeudi 26 février 2026 : grève totale ;
• Lundi 2 mars 2026 : débrayage à partir de 9 h ;
• Mardi 3 mars 2026 : débrayage à partir de 9 h avec rassemblements devant les inspections d’académie ;
• Vendredi 6 mars 2026 : grève totale.
Les syndicats maintiennent également le boycott des évaluations, des cellules d’animation pédagogique, de la formation des élèves-maîtres ainsi que des activités sportives scolaires.
Tout en appelant à poursuivre la mobilisation, le G7 insiste sur la nécessité d’apurer le passif social et de trouver des solutions durables aux difficultés du système éducatif. Les responsables syndicaux affirment leur détermination à poursuivre la lutte jusqu’à la satisfaction des revendications, estimant que l’avenir de l’école sénégalaise en dépend.
